Les enseignants pris au jeu théâtral

5 Mai 2022

Les enseignants du 1er degré de la DSDEN des Yvelines s’initient au jeu théâtral en anglais

4ème année de stage pour les enseignants de l’académie de Versailles

Depuis 4 ans, les enseignants du primaire des Yvelines se lancent le défi de s’initier au jeu théâtral en anglais.
Cette expérience ludique et enrichissante incite les protagonistes à se mettre dans la peau de leurs élèves.
Pour des raisons sanitaires, le stage, initialement prévu pour une durée de 12h scindée en 2 jours, s’est déroulé en 2 jours sur la base de 6h par groupe.

Comment le jeu induit la langue ?

Les enseignants dans le jeu théâtral

La comédienne, Stéphanie Bourguignon, comédienne canadienne de Langues en Scène, a proposé d’adapter l’œuvre de Jan Fearnley « Mr Wolf’s Pancakes ».  De cette histoire revisitée, les enseignants ont eux-mêmes imaginé et improvisé la mise en scène.

Mr Wolf a faim ! Il a envie de crêpes. Mais le problème, c’est qu’il ne sait pas comment les fabriquer. Quand il va demander à ses voisins, des gens méchants et horribles, ils refusent de l’aider.

Avant de commencer, il s’agit de briser la glace pour ce groupe qui ne se connaît pas !

Après une présentation rapide de chacun, les participants vont présenter leur voisin sous forme de biographie totalement loufoque.

Puis vient l’échauffement corporel, moment nécessaire de détente physique et mentale pour rentrer dans le jeu.

Enfin, c’est le moment de la pratique théâtrale : répétitions des textes, exercices de gestuelle et de mime, jeux d’improvisation. 

Comment intégrer toute une classe à partir de jeux ?

L’album est avant tout un canevas à partir duquel toutes les libertés sont possibles : ajout de personnages, de musiques, mise en abime.

Sous la houlette de Stéphanie, les participants explorent différents jeux pour mémoriser le vocabulaire, stimuler l’imagination et favoriser la création des personnages.

Peu à peu, les participants rentrent dans le jeu, développent leur imaginaire et improvisent. La langue n’est plus une barrière.  Le jeu prend alors toute sa dimension.

Les acteurs en herbe, séparés en demi-groupes, élaborent des saynètes en partant de l’histoire. Puis chaque groupe se voit attribuer une saynète qu’il devra répéter pour l’enrichir et l’approfondir avant de la présenter.

Pour finir, la comédienne revient sur tous les jeux explorés pendant le stage pour que les enseignants puissent les utiliser avec leurs classes.

Bonne rentrée chez Langues en Scène

L'équipe Langues en Scène Après deux années largement perturbées par la pandémie Langues en Scène renoue avec de belles perspectives d'avenir et déjà une rentrée 2022-2023 où chacun retrouve son rôle, son décor et son enthousiasme pour interpréter une nouvelle pièce …...

Pourquoi Mister Fox est il si formidable ?!

Les CE2 de l’école Lepic se chargent de répondre à la question Mister Fox prépare un plan Une histoire où se mêlent  ruse et suspense Les trois fermiers, Boggis, Bunce et Bean sont déterminés à venir à bout de l’audacieux Mister Fox. Ils ne supportent plus que ce...

A la découverte de l’île au trésor

Les CP et les CM2 s’engagent  dans la même aventure Le comédien donne quelques conseils et les applique Expérience à l’école Hôpital Saint Louis Paris 10ème Ingrid di Caro, professeure de la classe de CP/CM2, et Julien Muller, comédien de Langues en Scène,...

« The Three Little Pigs » revisités par les enseignants

Les enseignants de l’académie de Versailles se mettent dans la peau de leurs élèves Les enseignants-stagiaires se prêtent au jeu Depuis 4 ans, les enseignants du primaire des Yvelines relèvent un beau défi: s’initier au jeu théâtral en anglais . Cette année encore le...

Dans les coulisses d’un casting de James Bond

Les élèves de 4ème du collège Sainte Marie d’Antony débordent d’imagination L'équipe se réunit et improvise « No time to shoot », une pièce  loufoque, pensée et écrite par les élèves. Et pour corser le tout, les 33 élèves jouent en anglais la pièce...

On the trail of the hound of Baskerville

Du fantastique dans la logique d'une enquête On the trail of the hound of Baskerville A première vue, tout est possible. Les élèves de 4ème du collège Bergson de Garches se révèlent détectives, lords, valets…, capables pour certains de se transformer en crapaud !...

« Mayeli y las flores del arco iris »

Une mise en scène élaborée par des élèves de grande section Un imaginaire collectif en quête de l’arc en ciel Avec les élèves de grande section, Hélène Dheilly, enseignante de l’école Volontaires (Paris 15ème) et Carolina Cortes, comédienne bolivienne,  ont...

Quand le jeu théâtral se révèle être une réponse à la découverte d’une langue

Les enseignants de la maison des langues Jakinola à Bayonne goûtent au  jeu théâtral les enseignants jouent le jeu! Ils sont français, espagnols, russes, polonais et ont choisi l’anglais pour se frotter aux techniques théâtrales. Les participants, qui...

Séjour linguistique par temps de COVID: Comment voyager sur place grâce au théâtre !?

Près de Brest, 80 élèves du collège Saint Jean de la Croix ont transformé l'essai Les élèves des 4 classes, leurs professeures et les comédiens sur scène Quelle déception pour les collégiens de Relecq Kerhuon ! Cette année encore leur traditionnel séjour linguistique...

L’actu vue et jouée en anglais par les ados

Les élèves de 4ème du collège Sainte Marie d’Antony s’inspirent de la crise sanitaire… Léa se réveille choquée d'un coma de 3 jours causé par “ un terrible virus “ Une pièce originale, pensée et écrite par les élèves. Mais pas seulement! Les 32 acteurs jouent en...