Les uns sont partis d’un imaginaire collectif,
les autres ont interprété « George Marvellous Medicine » de Roald Dahl
Dans les 2 cas, enseignants/comédiens/élèves ont travaillé conjointement à leur projet pédagogique pour le mettre en scène.
Regardez les vidéos qui permettent de se rendre compte de la nature du travail effectué :