FORMATION DES ENSEIGNANTS

Langues en Scène organise des stages pour enseignants à l’issue duquel, ils enrichissent non seulement leur façon d’enseigner mais aussi le relationnel avec leurs élèves.

Les enseignants du 1er degré jouent en anglais.

La Direction Départementale de l’Éducation nationale renouvele encore cette année son partenariat avec Langues en Scène. Deux groupes sont constitués : l’un pour les enseignants de la maternelle  au CE2 et l’autre pour les CM1 et CM2.

Les enseignants des deux groupes recherchent des outils pédagogiques plus ludiques. De surcroît, l’oral devait être prioritaire pour des classes de 30 élèves. C’est pourquoi, Judith Milligan, la comédienne adapte les textes en fonction des niveaux de classe : le tout à partir de jeux de mémorisation et de répétition.

Le premier groupe travaille sur trois contes: Les trois petits cochons, Blanche Neige et les sept nains et Cendrillon.Tandis que le deuxième groupe explore un conte de John Godfrey Sax, « Les sept petites souris aveugles ». Comme l’illustre l’histoire,  ces sept souris trouvent un jour une chose étrange prés d’un étang. D’abord chacune touche la chose mais sans deviner de quoi il s’agit.Ce n’est qu’en confrontant l’ensemble de leurs impressions qu’elles découvrent qu’il s’agit d’un éléphant ! A partir de cette trame les enseignants ont eux même imaginé et improvisé la mise en scène.

Les élèves enseignants découvrent les techniques théâtrales en anglais
ESPE Epinal / Février 2018 / Master 2

« Lorsque les programmes ont changé et qu’il était demandé aux futurs enseignants d’être capables d’enseigner une langue étrangère, j’ai découvert qu’au moins 50% d’entre eux étaient très anxieux à l’idée d’enseigner l’anglais et que plus de 50% n’étaient pas du tout à l’aise à l’oral. De plus, mes élèves enseignants (et peut-être la plupart) ont des idées erronées sur l’apprentissage des langues pour les enfants et, malgré un cours obligatoire de didactique des langues étrangères, ils continuent à reproduire des cours très formels basés sur l’anglais. des flashcards et des jeux mais qui introduisent un langage hors contexte. » Latisha Mary, professeur d’anglais de nationalité américaine à l’ESPE d’Epinal.

Les futurs enseignants s’initient et s’exposent
ESPE Epinal / Mars 2016 / Enseignants 1er degré

ESPE Epinal / Mars 2016 / Enseignants 1er degré

Les futurs enseignants du 1er degré s’initient en anglais à la mise en scène d’albums de littérature jeunesse: « The enormous turnip », « The Gingerbread man », « Mog at the zoo ». Ils travaillent en amont avec leur professeur : Latisha Mary. La 1ère séquence porte sur les exercices de concentration et le vocabulaire

2ème séquence

La 2ème séquence porte sur l’association du geste à la parole : l’enrichissement du vocabulaire pour la construction d’une phrase toujours en associant le geste à la parole.