2023 : Langues en Scène creuse son sillon

13 Mar 2023

C’est l’occasion de s’implanter sur de nouvelles terres ….

Fidèle à sa vocation, Langues en Scène continue de développer tous les projets d’enseignement des langues et de la découverte du jeu théâtral. Ainsi, elle cherche sans cesse à innover et à s’adapter au contexte local et à l’actualité .

Les enseignants du 1er degré de la DSDEN des Yvelines
Les élèves de CE2 de l’école Lepic
et le comédien de Langues en Scène

Comédie musicale à Sartrouville

Exemple dans l’Académie de Versailles et plus particulièrement à Sartrouville où l’éducation nationale, les élus et les représentants de l’État ambitionnent pour les écoles de leur ville  un véritable enseignement bilingue. Pour ce faire, Sartrouville a bénéficié du label « Cité Éducative ». Dans ce cadre, tous les partenaires doivent choisir ensemble des projets.

Et c’est ainsi  que 3 classes de l’école Brossolette et 2 classes de l’école Georges Brassens vont découvrir le théâtre en anglais grâce aux comédiens de Langues en Scène.

Au programme : »Le magicien d’Oz », »L’île au trésor » et la comédie musicale »Singing in the rain » pour les classes de CM1 et CM2.

Toujours dans l’Académie de Versailles et pour la 5eme année consécutive, les enseignants du 1er degré participent aux stages de techniques théâtrales appliquées à l’enseignement de l’anglais.

A ce propos, les enseignants intéressés peuvent se rapprocher de leur centre académique. Quant aux responsables de formation des enseignants, ils peuvent s’adresser directement à Langues en Scène pour l’organisation de stages :https://www.langues-en-scene.com/contact/

Choc des cultures et environnement : l’actualité mise en scène

Dans l’académie de Créteil, on s’intéresse aux différences de culture. Comment s’intégrer , comment accueillir, comment partager?

Les 6ème de la section internationale en allemand au collège Jean Zay à Bondy se préparent à interpréter  la version moderne du conte de Grimm »Rumpelstitzchen ». Ainsi, ils découvriront toute l’actualité de cette œuvre : comment vivre avec nos différences ?

Puis, à travers le personnage du meunier cupide et du nain diabolique, les élèves  devront répondre à cette question : « comment ces personnages monstrueux nous interrogent-ils sur ce qu’il y a de grotesque en nous » ? Cette réflexion sera menée dans le cadre des cours d’allemand (Märchen in Deutschlandund in Frankreich).

Toujours dans l’actualité, prenons le cas du Lycée Louis Armand à Paris où les élèves de 1ère se penchent sur la dégradation de l’environnement … En espagnol, ils débattront de l’amélioration du cadre de vie sur les continents sud américains et européens. Ces réflexions et les propositions écrites des élèves constitueront la base d’un scénario pour la comédienne guatémaltèque de Langues en Scène.

Et cette année, Langues en scène  fait on entrée dans l’académie de Grenoble, au collège Fernand Léger à Saint Martin d’Hères. Là, les professeurs de français et d’espagnol co-écrivent avec leurs élèves de 4ème  sur le thème de la sécurité routière.

A Beauvais (AC Amiens) CM1/CM2 et 6emes ensemble jusqu’à Londres

A Beauvais, Langues en Scène reprend un projet inter degré déjà mené avec succès à Bordeaux : Les élèves de CM1/CM2 de l’école Jacques Prévert et les 6èmes du collège Fauqueux travaillent ensemble sur quelques scènes du film Harry Potter. Après les avoir mises en scène avec le comédien, ils iront visiter les lieux de tournage à Londres.

A Hendaye (AC Bordeaux), des collégiens de tous pays s’initient au français et au théâtre.

Enfin dans l’académie de Bordeaux , où les UPE2A du collège d’Irandatz de la 6eme à la 3ème regroupent de nombreuses nationalités, le français est la seule langue commune, une langue que pour la plupart ils viennent juste de découvrir .

Un vrai challenge pour la comédienne qui doit travailler avec des niveaux très différents. Mais tout le monde est très motivé d’autant plus que leur production théâtrale sera présentée à Paris !

Langues en Scène recherche deux bénévoles à Paris et/ou en Ile de France

Association d’intérêt général, agréée par le Ministère de l’éducation nationale et partenaire du Ministère de la culture, Langues en Scène intervient dans les établissements scolaires en contribuant par le théâtre à l’enseignement des langues (majoritairement...

Bonne rentrée chez Langues en Scène

L'équipe Langues en Scène Après deux années largement perturbées par la pandémie Langues en Scène renoue avec de belles perspectives d'avenir et déjà une rentrée 2022-2023 où chacun retrouve son rôle, son décor et son enthousiasme pour interpréter une nouvelle pièce …...

Pourquoi Mister Fox est il si formidable ?!

Les CE2 de l’école Lepic se chargent de répondre à la question Mister Fox prépare un plan Une histoire où se mêlent  ruse et suspense Les trois fermiers, Boggis, Bunce et Bean sont déterminés à venir à bout de l’audacieux Mister Fox. Ils ne supportent plus que ce...

A la découverte de l’île au trésor

Les CP et les CM2 s’engagent  dans la même aventure Le comédien donne quelques conseils et les applique Expérience à l’école Hôpital Saint Louis Paris 10ème Ingrid di Caro, professeure de la classe de CP/CM2, et Julien Muller, comédien de Langues en Scène,...

« The Three Little Pigs » revisités par les enseignants

Les enseignants de l’académie de Versailles se mettent dans la peau de leurs élèves Les enseignants-stagiaires se prêtent au jeu Depuis 4 ans, les enseignants du primaire des Yvelines relèvent un beau défi: s’initier au jeu théâtral en anglais . Cette année encore le...

Dans les coulisses d’un casting de James Bond

Les élèves de 4ème du collège Sainte Marie d’Antony débordent d’imagination L'équipe se réunit et improvise « No time to shoot », une pièce  loufoque, pensée et écrite par les élèves. Et pour corser le tout, les 33 élèves jouent en anglais la pièce...

On the trail of the hound of Baskerville

Du fantastique dans la logique d'une enquête On the trail of the hound of Baskerville A première vue, tout est possible. Les élèves de 4ème du collège Bergson de Garches se révèlent détectives, lords, valets…, capables pour certains de se transformer en crapaud !...

Les enseignants pris au jeu théâtral

https://youtu.be/qlFSIOJxNas Les enseignants du 1er degré de la DSDEN des Yvelines s'initient au jeu théâtral en anglais 4ème année de stage pour les enseignants de l’académie de Versailles Depuis 4 ans, les enseignants du primaire des Yvelines se lancent le défi de...

« Mayeli y las flores del arco iris »

Une mise en scène élaborée par des élèves de grande section Un imaginaire collectif en quête de l’arc en ciel Avec les élèves de grande section, Hélène Dheilly, enseignante de l’école Volontaires (Paris 15ème) et Carolina Cortes, comédienne chilienne,  ont réécrit et...

Quand le jeu théâtral se révèle être une réponse à la découverte d’une langue

Les enseignants de la maison des langues Jakinola à Bayonne goûtent au  jeu théâtral les enseignants jouent le jeu! Ils sont français, espagnols, russes, polonais et ont choisi l’anglais pour se frotter aux techniques théâtrales. Les participants, qui...